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http://hdl.handle.net/2122/4868
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.authorall | Luciani, R.; Giunti Progetti Educativi | en |
dc.contributor.editorall | Camassi, R.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editorall | Grezio, A.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editorall | Castellari, S.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editorall | Gualdi, S.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editorall | Vichi, M.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.date.accessioned | 2008-12-18T09:10:53Z | en |
dc.date.available | 2008-12-18T09:10:53Z | en |
dc.date.issued | 2007-12 | en |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2122/4868 | en |
dc.description.abstract | Il clima è diventato una presenza familiare nella nostra esperienza e i mezzi d’informazione di continuo ci bombardano di informazioni più o meno urlate, più o meno esatte sulle sue abitudini e i suoi capricci, a volte in tono vagamente angosciante. L’unico modo di orientarsi in questa confusione è quello di comprendere i termini scientifici del problema in maniera da poter ragionare con la propria testa. I processi fisici, chimici, biologici e geologici che determinano i dettagli delle variazioni climatiche sono ovviamente tanti e complicati, ma i principi base che regolano l’evoluzione del clima sono ben comprensibili. Questo lavoro ha l’ambizione di poter spiegare in modo comprensibile le regole base del sistema climatico e di indicare la strada per i lettori che vogliono approfondire, avventurandosi nella comprensione dei meccanismi più sottili del clima. | en |
dc.language.iso | Italian | en |
dc.publisher.name | Giunti Progetti Educativi | en |
dc.subject | Clima | en |
dc.subject | Ambiente | en |
dc.title | Il clima che cambia. Cosa possiamo fare noi. | en |
dc.type | book | en |
dc.description.status | Published | en |
dc.subject.INGV | 05. General::05.03. Educational, History of Science, Public Issues::05.03.99. General or miscellaneous | en |
dc.description.obiettivoSpecifico | 5.8. TTC - Formazione e informazione | en |
dc.description.fulltext | open | en |
dc.contributor.author | Luciani, R. | en |
dc.contributor.department | Giunti Progetti Educativi | en |
dc.contributor.editor | Camassi, R. | en |
dc.contributor.editor | Grezio, A. | en |
dc.contributor.editor | Castellari, S. | en |
dc.contributor.editor | Gualdi, S. | en |
dc.contributor.editor | Vichi, M. | en |
dc.contributor.editordepartment | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editordepartment | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editordepartment | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editordepartment | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
dc.contributor.editordepartment | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Bologna, Bologna, Italia | en |
item.openairetype | book | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.languageiso639-1 | it | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
crisitem.author.dept | Giunti Progetti Educativi | - |
crisitem.classification.parent | 05. General | - |
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