Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2122/5861
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dc.contributor.authorallLanza, Tiziana; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallD'Addezio, Giuliana; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Roma1, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallLa Longa, Federica; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallCrescimbene, Massimo; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallCiaccio, M.Grazia; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Roma1, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallMarsili, Antonella; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.authorallBoncoddo, Giovanni; Università degli Studi di Messinaen
dc.date.accessioned2010-01-25T12:09:07Zen
dc.date.available2010-01-25T12:09:07Zen
dc.date.issued2009-12-04en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2122/5861en
dc.description.abstractObiettivo: Facendo seguito a uno studio portato avanti nell’ambito di Miti e Geologia (Lanza & Negrete 2007) si sono volute sperimentare alcune conclusioni di quello studio che caldeggiava l’utilizzo di miti e leggende popolari in ambito scolastico per la diffusione della conoscenza riguardante il nostro pianeta. Il target che era all’inizio rappresentato dai bambini di seconda e quarta elementare (della Scuola primaria Federico Di Donato di Roma) si è poi esteso anche agli insegnanti e persino ai genitori di quegli alunni vedendoli tutti coinvolti come soggetti attivi nell’ambito di questo progetto. Il coinvolgimento e l’entusiasmo partecipativo si è sviluppato anche in seguito alla modalità di realizzazione di questo progetto iniziale. La leggenda del pescatore Colapesce è stata ripresa e riadattata in uno script per celebrare il centenario del terremoto di Messina (1908) ai fini di una vera e propria rappresentazione teatrale fatta dai bambini. Dunque lo script alla fine conteneva non soltanto la favola con i suoi protagonisti classici: un Re, una principessa e un pescatore ma anche una parte più moderna dove i protagonisti erano un gruppetto di sismologi interpretati da alcuni bambini di quarta elementare. L’inserimento di contenuti scientifici all’interno della rappresentazione è stata resa agevolmente possibile con l’introduzione di oggetti, quali una mappa della sismicità in Italia e un sismometro. Oggetti che hanno consentito agli alunni di comprendere non soltanto come si studiano i terremoti ma anche che la prevenzione è il metodo migliore per conviverci. Dopo tre mesi di preparazione ottenuta anche grazie alla collaborazione di un regista di Messina coadiuvato da un esperto in psico-dramma, gli alunni erano pronti per recitare davanti a tutta la scuola nell’ambito della XIX settimana della cultura scientifica (il 27 Marzo 2009). A giudicare dall’entusiasmo generale di tutti, attori, spettatori e organizzatori è stato un successo. Tuttavia se la rappresentazione finale costituisce l’ultima tappa, di fondamentale importanza sarà valutare come si è sviluppato l’apprendimento nel corso dei tre mesi di preparazione a questo evento e quanto rimarrà a qualche mese di distanza soprattutto del contenuto scientifico agito sulla scena. Mentre un altro aspetto assumerà valutare quanto il contenuto favolistico abbia ben disposto gli alunni ad accogliere nozioni nuove e quanto invece li abbia distratti (soprattutto i più piccoli, quelli di seconda elementare). Si può far notare che l’apprendimento ha coinvolto attivamente anche gli insegnanti che non soltanto si sono mostrati piacevolmente disponibili ad approfondire i contenuti scientifici ai fini della rappresentazione, ma hanno utilizzato gli stessi per scegliere gli attori e per suggerire modifiche allo script iniziale. Attualmente sono in corso delle analisi con questionari per alunni e insegnanti al fine di individuarne l’efficacia comunicativa e tirare le conclusioni di questa esperienza.en
dc.language.isoItalianen
dc.relation.ispartofVII Convegno Nazionale sulla Comunicazione della Scienzaen
dc.subjectTerremoto di Messinaen
dc.subjectLeggende, miti, Colapesceen
dc.titleC'era una volta un pescatore a Messina...en
dc.title.alternativeUn'esperienza di teatro scientifico all'elementarien
dc.typePoster sessionen
dc.description.statusUnpublisheden
dc.subject.INGV05. General::05.03. Educational, History of Science, Public Issues::05.03.99. General or miscellaneousen
dc.description.ConferenceLocationFondazione Idis Città della scienza di Napolien
dc.relation.referencesT.Lanza & A. Negrete 2007 From myth to Earth education and science communication in Piccardi, L. and Masse W.B. (eds) Myth and Geology, GSL, London, Special Pubblication, 273, 61-66 T. Lanza, F. La Longa, M. Crescimbene C'ERA UNA VOLTA UN PESCATORE - Il terremoto di Messina in scena alla scuola primaria in EMMECIquadro n.37 Dicembre 2009en
dc.description.obiettivoSpecifico5.9. Formazione e informazioneen
dc.description.fulltextopenen
dc.contributor.authorLanza, Tizianaen
dc.contributor.authorD'Addezio, Giulianaen
dc.contributor.authorLa Longa, Federicaen
dc.contributor.authorCrescimbene, Massimoen
dc.contributor.authorCiaccio, M.Graziaen
dc.contributor.authorMarsili, Antonellaen
dc.contributor.authorBoncoddo, Giovannien
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Roma1, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione Roma1, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione AC, Roma, Italiaen
dc.contributor.departmentUniversità degli Studi di Messinaen
item.openairetypePoster session-
item.cerifentitytypePublications-
item.languageiso639-1it-
item.grantfulltextopen-
item.openairecristypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cf-
item.fulltextWith Fulltext-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione AC, Roma, Italia-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione Roma1, Roma, Italia-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione Roma1, Roma, Italia-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione Roma1, Roma, Italia-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione Roma1, Roma, Italia-
crisitem.author.deptIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione AC, Roma, Italia-
crisitem.author.deptUniversità degli Studi di Messina-
crisitem.author.orcid0000-0001-5408-4017-
crisitem.author.orcid0000-0003-4343-7774-
crisitem.author.orcid0000-0001-8493-8781-
crisitem.author.orcid0000-0002-3935-0070-
crisitem.author.orcid0000-0002-5719-9909-
crisitem.author.parentorgIstituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia-
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