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http://hdl.handle.net/2122/5415
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.authorall | Solarino, S.; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Sezione CNT, Roma, Italia | en |
dc.date.accessioned | 2010-01-04T13:35:49Z | en |
dc.date.available | 2010-01-04T13:35:49Z | en |
dc.date.issued | 2009 | en |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2122/5415 | en |
dc.description.abstract | In una società come quella attuale, in cui sapere e tematiche sociali e ambientali si fondono nella realtà di tutti i giorni, la scuola non svolge più la sola semplice funzione di insegnamento. Essa ha infatti il ben più difficile compito di rendere i giovani consapevoli della realtà in cui vivono e di guidarli verso la conoscenza di tutto ciò che possa essere utile a migliorare e preservare ciò che li circonda. Questo vale in ogni ambito e si applica indifferentemente all’ambiente, alla cultura umanistica, al patrimonio culturale, a quello economico. In questo compito gli insegnanti possono essere agevolati dalla collaborazione con i ricercatori che, per loro funzione, tentano di risolvere problemi che incidono sul patrimonio e possono contribuire alla cultura della scuola in campi specifici ma soprattutto negli aspetti applicativi e con gli aggiornamenti a cui spesso, con i loro studi, contribuiscono in prima persona. In questo senso e con questo obiettivo l’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV nel seguito) ha da molti anni intrapreso un lungo cammino fatto di reciproche collaborazioni con insegnanti e scuole, istituendo un apposito gruppo di lavoro specializzato in divulgazione per le scuole e per i cittadini. Negli anni è stato creato un sostanzioso patrimonio di pubblicazioni a stampa, supporti multimediali, audiovisivi e siti web creati con il compito di agevolare la divulgazione su temi scientifici. | en |
dc.language.iso | Italian | en |
dc.relation.ispartof | Emmeciquadro | en |
dc.relation.ispartofseries | 37/Dicembre (2009) | en |
dc.subject | Terremoto | en |
dc.subject | Scuola | en |
dc.subject | Educazione | en |
dc.subject | Education | en |
dc.subject | Earthquake | en |
dc.subject | School | en |
dc.title | Il terremoto a scuola: una occasione di legame tra società e ricerca | en |
dc.type | article | en |
dc.description.status | Published | en |
dc.description.pagenumber | 108-112 | en |
dc.identifier.URL | http://www.euresis.org/it/Rivista_Emmeciquadro.aspx | en |
dc.subject.INGV | 05. General::05.03. Educational, History of Science, Public Issues::05.03.99. General or miscellaneous | en |
dc.description.obiettivoSpecifico | 5.9. Formazione e informazione | en |
dc.description.journalType | N/A or not JCR | en |
dc.description.fulltext | open | en |
dc.contributor.author | Solarino, S. | en |
dc.contributor.department | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione ONT, Roma, Italia | en |
item.openairetype | article | - |
item.cerifentitytype | Publications | - |
item.languageiso639-1 | it | - |
item.grantfulltext | open | - |
item.openairecristype | http://purl.org/coar/resource_type/c_18cf | - |
item.fulltext | With Fulltext | - |
crisitem.author.dept | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV), Sezione ONT, Roma, Italia | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-9577-1347 | - |
crisitem.author.parentorg | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia | - |
crisitem.classification.parent | 05. General | - |
crisitem.department.parentorg | Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia | - |
Appears in Collections: | Article published / in press |
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